匈牙利每个幼儿园都很有各自的特色。       他们的教育是比较自由和宽松的。我们所到的幼儿园，环境非常漂亮，和他们的城市一样，充满了艺术气息。很多摆设和装饰是老师和孩子自己做的，用的材料大都来自于自然界。比如用落叶和枯枝做成的“心”：用苞谷皮做的娃娃、盆景、船、小家具；用枯的植物根做的人像；还有用芦苇搭成的娃娃家、小天地。他们的想象力和制作技术让我们佩服。结构简单，颜色朴素，给人回归大自然的感觉，充分体现了他们“人与自然结合”的思想：我们生活在大自然里，大自然赋予了我们很多，我们离不开大自然，应该爱护它。       在教育活动中，也处处体现了“人与自然的结合”。老师的教育方法是极自然的引导。在舒适的自然环境中，他们和孩子一起打球、玩沙、骑车、做游戏，享受欢乐并享受着大自然赋予的阳光、空气和水分。然后启发孩子将快乐的感受画出来。他们还经常带孩子们到幼儿园外面去感受自然、接受教育。像参观动物园、游玩公园等。老师带他们认识许多动物和植物，让他们在生活中体会自然界的美丽。有感于亲眼所见，孩子画出不少生动的画。   图1玩玩乐乐  米利（男） 我在幼儿园真高兴。看！老师们和我一起玩。我跳来跳去，好开心啊！   图2幸福 高彼拉（女） 美丽的女教师带我们去田间散步。红红的太阳照着我的脸，真舒服。田里的花儿也在欢唱。   图3和大象玩耍 雪奈尔（男） 挥洒色彩，涂抹颜料。雪奈尔一下子想起动物园里的大象，激情澎湃，下笔自如随性。多像拉斯科洞穴壁里的动物画。   图4小白猫  米尔（女） 大自然里每个生命都那么可爱。米尔给她家那只小白猫戴上红领结，瞧，它多神气啊！        匈牙利是一个民族色彩非常浓郁的国家。游牧民族吉普赛为他们的文化带来不少特别的气息。虽然地处欧洲中部比较寒冷，但热情的匈牙利有着许多喜庆的节日。幼儿园艺术教育中，他们会引导孩子表现传统的婚礼、民间歌舞表演等地域性强的题材。孩子有切身感受，还画得十分欢喜。   图5．看似随意的涂抹，却展现了一个儿童爱花的情景。率真、自由、毫不拘束。真诚是

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