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大班社会教案:勤快的手

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-11-09  浏览次数:4294
内容页250-250

  【活动目的】

  1.让儿童自我尝试操作,知道手的用处很大,不仅能感知物体的属性,还可以用手做许多事情。

  2.培养儿童勤快、热爱劳动的优良品质。

  3.学会注意保护自己的小手。

  【活动准备】

  1.把儿童分成六组,为每组儿童提供一种操作内容。

  (剥豆、皮球、套圈、绘画工具、泥工、抹布)

  2.活动前收集用手做事情的照片。

  3.录音机一台,磁带一盒。

  【活动过程】

  一、放《新的小手歌》录音磁带,做手的模仿游戏,引出课题

  二、让儿童尝试操作各种材料,感知手的作用

  1.我们的手不仅能做模仿游戏,它还具有许多本领,请你们摸摸桌上的物体,有什么感觉?儿童自由触摸,感知物体的属性。

  小结:我们的手能通过触摸,感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等。

  2.出示照片,让儿童仔细观看照片,和同伴大胆讨论后回答,手能做哪些事?

  小结:手的用处很大,能做许多的事。

  3.每组儿童自选操作材料,用手操作。

  (操作内容有:剥豆、绘画、做泥工、拍皮球、套圈)

  提出要求:边操作边观察,你是怎样用手来做事的?

  4.每位儿童操作后,教师请2~3名儿童到集体面前边用手操作,边讲解用手操作的过程。进一步感知怎样正确地用手来操作物体。

  5.集体讨论:假如没有手会怎样?

  6.讨论:我们应该怎样保护自己的手?

  小结:不玩尖锐的东西,不做危险的事,并注意保持手的卫生。

  三、让儿童用勤快的手,为集体做好事

  1.小朋友都有一双勤快的手,请你们用手把我们的教室打扫干净。(用抹布等)

  2.组织儿童劳动。(放欢快的音乐)

 
 
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