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科学教育论文
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音乐舞蹈艺术论文
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关注幼儿心理健康,促进幼儿身心发展
»走进自闭症~~~自闭症自述2
»走进自闭症~~~自闭症自述1
11-14
科学有效调节幼儿园体育课的密度
11-14
如何开展幼儿户外体育活动
11-14
浅谈在德育教育中渗透多元智能理论
11-01
建立常规制度,培养幼儿良好习惯
10-31
伤心的鲤鱼
更多..
语言教育论文
03-05
幼儿口语表达能力三步走培养策略
03-03
谈作文语言的锤炼
02-29
谈作文语言的锤炼
02-25
充分利用讲故事促进幼儿的语言发展
02-25
在日常生活中提高幼儿的语言表达能力
02-24
试论幼儿期预埋作文能力
更多..
健康教育论文
11-14
关注幼儿心理健康,促进幼儿身心发展
11-14
科学有效调节幼儿园体育课的密度
11-14
如何培养孩子的自我保护能力
11-14
如何开展幼儿户外体育活动
11-14
浅谈在德育教育中渗透多元智能理论
11-14
双教双保分组活动课题研究报告
更多..
科学教育论文
08-13
如何在科学活动中培养幼儿的创新能力
08-13
做好幼小衔接工作的有效策略
08-13
幼儿对光的朴素认识
08-13
运用多种形式进行环保教育
08-13
中班科技活动
08-13
浅谈科学游戏中教师的指导策略
更多..
社会性培养论文
02-29
公文式学习法在幼儿非智力因素发展中的重要作用
02-21
利用活动区培养中班幼儿的交往能力
02-14
怎样看待幼儿间的争吵
02-14
小班幼儿如何快速适应幼儿园
02-10
道德自我对4岁儿童约束性顺从行为的影响
02-09
《农村幼儿交往能力的初步培养》研究报告
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音乐舞蹈艺术论文
02-29
如何在音乐活动中培养幼儿的兴趣
02-28
音乐教学中应注重培养学生的乐感能力
02-28
音乐艺术的基本特征
02-14
引导幼儿感受美
02-14
如何提高音乐教学质量
02-09
全民教育视野中的全球幼儿教育
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教育探索论文
02-29
幼儿责任感培养实验调查研究
02-22
映日荷花别样红——幼儿园教育信息化课改
02-22
眼中有孩子、心中有目标、随时有教育
02-21
今天的孩子学什么
02-21
新世纪需要高质量的学前教育
02-19
婴幼儿教育的渗透艺术
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常规培养论文
11-01
建立常规制度,培养幼儿良好习惯
11-01
在体育活动中培养孩子的自信心
05-04
利用活动区培养中班儿童的交往能力
05-04
儿童人格建构中几个理论问题的探讨
05-04
卡通片对儿童思维发展的影响
05-04
浅论兴趣培养对学习的促进
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教学策略论文
11-02
大班级10月份教学总结表
11-02
中班级10月份教学总结表
10-26
第12周工作要点(2012.10.29-11.2)
10-21
第11周工作要点(2012.10.22-10.26)
10-08
第9\10周工作要点(2012.10.8-10.19)
05-04
体育活动教法的探索
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游戏专题论文
08-14
幼儿主题游戏行为的观察与分析
08-14
浅谈通过游戏进行环境教育
08-14
利用角色游戏发展小班幼儿的积极感情
08-14
如何上好小班结构游戏课
08-14
浅谈幼儿角色游戏的间接指导
08-14
幼儿园游戏的指导
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数学思维论文
02-29
浅谈小班幼儿的趣味数学教学
02-28
高中数学教学过程中的几点思考浅谈
02-25
让数学教育生活化
02-25
如何培养幼儿的创新能力
02-24
幼儿数学活动创造性思维能力的培养
02-24
利用学具引导幼儿学习排序的几点尝试
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环保教育论文
10-31
伤心的鲤鱼
10-31
地球的“生日”——大班环保方案
02-29
幼儿园环保教育之我见
02-22
注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识
02-22
浅谈幼儿园实施的生态教育
02-21
从“关爱绿色生命”到“探索自然世界”
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英语教育论文
02-29
加强外语学法研究不断提高教学质量
02-25
如何发挥体态语言在英语教学中的作用
02-25
培养小班幼儿节奏感的几点做法
02-24
音乐在英语教学中的应用
02-24
让英语走近生活
02-22
关于我园开展幼儿英语教学的探索与思考
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绘画教育论文
08-14
美术活动与幼儿说话能力的培养
08-14
《我眼中的幼儿美术教育》
08-14
浅淡幼儿绘画能力的培养
08-14
幼儿绘画自主性的培养
08-14
快乐与绘画
08-14
走出幼儿美术教育的三大误区
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师幼互动论文
10-20
浅谈师生互动
02-29
对幼儿教育中师友关系的思考
02-14
幼儿园英语教学之我见
02-14
建立和谐的师幼互动关系
02-14
师幼互动,探索主体性策略
02-07
游戏环境的“开放”和“封闭”
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环境创设论文
10-20
环境教育如何从幼儿抓起
10-20
建构多元化环境,有效促进幼儿成长
10-20
让主题墙支持幼儿获得有益于身心发展的经验
10-20
共同创造精彩的童话世界
10-20
浅析幼儿园的环境创设
10-20
如何构建儿童认读汉字的环境
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区域活动论文
02-29
谈幼儿园户外区域活动的几点做法
02-29
区域活动材料投放的误区及对策
02-14
区角活动其乐无穷
02-14
丰富多采的区角活动
02-07
躺在地上的插花
02-07
活动区与幼儿智力发展研究的初探
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特殊教育论文
10-22
走进自闭症~~~自闭症自述2
10-22
走进自闭症~~~自闭症自述1
10-22
特殊教育(台湾地区)
10-22
与内向孩子的亲密接触
10-22
走进不爱说话的孩子
10-22
中国家长陷入多个儿童营养误区
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渗透式领域课程论文
02-29
正确实施幼儿园渗透式艺术教育之我见
09-02
渗透式领域课程:终极目标是领域间相互渗透的核心
09-02
渗透式领域课程:用渗透的思维建设幼儿园课程
08-31
渗透式领域课程:从领域走向领域渗透
08-31
美国的渗透式教育和启示
08-26
如何在班级管理中渗透生态式教育理念
更多..
农村幼儿园教育论文
02-29
发挥农村优势 培养幼儿的创造性
01-05
优化农村幼儿语言发展的环境
01-04
浅谈幼儿园教师的语言魅力
01-04
师幼同构活动中教师对幼儿的关注和指导策略
01-04
农村学前教育的调研报告
01-04
农村幼儿园珠心算教学的初探
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努力培养幼儿的语言能
浅谈如何创设平等融洽
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