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学前教育和社会学专家表示:男女比例失衡未到不可控地步

放大字体  缩小字体 发布日期:2011-09-08  浏览次数:669
东莞学前教育网资讯频道导读:长期从事婚姻家庭、社会学研究的易松国教授表示,幼儿男女比例失衡对幼儿教育并不会造成很大影响,主要的影响体现在这批孩子日后的择偶上。
       深圳晚报记者简洁 实习生申兰 史亚玲报道 昨日,本报《幼儿园里男多女少让家长头疼》的报道引起了众多幼儿家长和有关专家关注。学前教育专家与社会学专家表示,幼儿男女比例失衡并没有到不可控的地步。

  昨日,记者联系了市第五幼儿园石梅园长。石园长告诉记者,第五幼儿园男多女少的情况近3年都存在,“一个班级30多个小孩,男孩大约比女孩多五六个,并且这个差距有越来越大的趋势。从目前情况看,男多女少的现象并没有影响到对幼儿的教育。”

  记者从深圳彩田幼儿园了解到,幼儿园在招生过程中也将男女比例作为一个考虑因素,现在彩田幼儿园每个班级的男女比例大约在1.5:1。一个班大约30个孩子,由4位老师负责一个班,所以也不存在男孩多难管理的问题。

  深圳大学师范学院学前教育系的黄老师表示,幼儿教育主要注重孩子的个性发展,男多女少的情况并不需要刻意地去调整教育方式。

  长期从事婚姻家庭、社会学研究的易松国教授表示,幼儿男女比例失衡对幼儿教育并不会造成很大影响,主要的影响体现在这批孩子日后的择偶上。“待这批孩子成长到适婚年龄时,很可能需要适当地扩大择偶年龄梯度,例如女子将择偶年龄从大自己3岁放宽到5岁,这样也许可以较好地解决择偶问题。”
 
 
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