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学少儿英语广州家长热情高于全国

放大字体  缩小字体 发布日期:2013-11-20  浏览次数:260
东莞学前教育网资讯频道导读:英语培训热,从年龄段上有“一高一低”的趋势,所谓“低”就是少儿英语。一项调查结果显示,72%的广州家长认为为孩子提供最好的教育是生活中的重中之重,并有64%的广州家长表示,他们更愿意为孩子选择比较全面、并受业界专家认可的英语语言培训项目...
 

 喜欢和孩子打交道是少儿英语外教必须具备的重要品质。

  英语培训热,从年龄段上有“一高一低”的趋势,所谓“低”就是少儿英语。一项调查结果显示,72%的广州家长认为为孩子提供最好的教育是生活中的重中之重,并有64%的广州家长表示,他们更愿意为孩子选择比较全面、并受业界专家认可的英语语言培训项目,这两个比例均高于全国平均水平。去年以来,主打少儿英语的机构不断涌现,其中以高端连锁国际品牌居多。以迪士尼英语为例,该机构2012年进入广州,2013年进入深圳,目前在广州设立了5家培训中心,少儿英语的发展速度由此可见一斑。

  目前在少儿英语培训领域,家长需要了解哪些新理念?专家认为以下几点很重要:一是“英语学习对于培养孩子的全球意识非常重要,能够帮助孩子了解不同的文化,并培养跨文化交流的自信和能力”。二是“儿童时期是培养孩子想象力和创造力的重要时期”。三是“科技的运用能够让学习变得互动而有效,但是与家长的参与和互动是技术无法替代的,保持科技教学学习产品与家长互动之间的平衡最重要”。许多家长在选择少儿英语存在不少疑惑,比如启蒙时间、学习方法、兴趣培养、辅助工具、师资品牌等,针对这些现实生活中的问题,我们邀请迪士尼英语的专家逐一解答。

  文/图:记者邓仲谋

  启蒙时间:越早学习外语越好吗?

  关于多大的孩子开始学习英语比较好?上海师范大学外国语学院英语学院副院长武成教授认为,“国内外相关的研究和儿童语言学习案例均表明,浸入式第二语言学习对儿童语音意识、认知能力以及其他综合能力发展均有好处;儿童越早学习外语,其成功习得语言的机会就越大,这一点毋庸置疑。实际上4~9个月大的幼儿就进入有意识的交流阶段,此后就进入了单词、词组、造句等语言能力阶段。婴幼儿的外语学习主要应关注其语言能力的发育和发展。”

  据了解,目前市场上的少儿英语课程主打2岁至6岁,一般2岁~3岁是儿童早期启蒙课程,3岁~6岁是幼儿园年龄的孩子的英语学习课程,少数还有针对7岁以上小学生的提高课程。中国家长普遍有“赢在起跑线”的观念,所以2岁~3岁是家长考虑学习少儿英语的黄金决策期。

  兴趣培养:不把英语当英语学习

  想让孩子喜欢英语,兴趣是最好的老师。如何培养孩子英语学习的兴趣,这是一个家长们广泛关注的问题。少儿英语专家认为,在引导孩子英语兴趣这件事上,家长的作用特别重要,因为只有家长最知道孩子兴趣之所在,把这一兴趣和英语学习相结合,就可以了。从孩子的认知发展来说,图像、动作以及韵律是最能够被他们所理解的,理解了才可能有持续的兴趣,因此,我们可以以这些为载体让孩子接触英语学习,比如看动画片或图画书,给学会的单词配上动作,以及听和朗读歌曲歌谣等。

  只有“不把英语当英语学习”,学习才会发生。也就是说,如果我们家长把学习英语看得很功利,总要测单词,考语法,比进度,孩子很容易产生厌学情绪。但是,如果我们把英语当作孩子认知这个世界、与我们亲情互动的一份经历,孩子的体验就一定会不一样。

  学习工具:

  不求科技炫 关键内容质量高

  现在越来越多的英语学习工具出现,在大型商场、购书中心的儿童展区,最显眼的就是各种英语学习机、点读笔、平板电脑等,这些学习工具如何使用才有效?对此,专家认为,不管学习工具多么高科技,让学习真正发生才是最重要的。语言学习对科技的依赖程度高,尤其是在启蒙阶段,是因为科技能够更形象更方便地实现有声、有图以及互动这些语言学习必不可少的元素。同DVD、 CD、 CD-ROM相比,点读笔、平板电脑和互动白板对孩子来讲更易自主操作,家长可以适当选择一些合适的高科技学习工具给孩子。但我们不要追求科技的炫,关键是它们承载的内容要质量高,并且符合语言学习的规律,这样才有意义。

  特别提醒:

  外教要有TEFL证书才能上岗

  少儿英语好不好,有没有保障,离不开师资品牌。家长在选择少儿英语培训机构时,可以重点考察师资水平,尤其是外教的配置与资质。不是任何一个老外都可以教英语,也不是任何一个教英语的老外都可以教好少儿英语。据了解,能教好少儿英语的老外,不仅要有TEFL证书,还要参加TEFL-C培训。

  TEFL证书的全称是teach English as a foreign language, 就是把英语作为一门外语来教学。这个证书都是外籍培训师最基本的要求,大多数的少儿英语培训机构都要求老外具备这个证才能上岗。TEFL-C是专门教授儿童英语的认证培训,因为成人和孩子学习方式很不同,一些高端的少儿英语培训机构要求外籍培训师必须懂得如何教授孩子学习。

  实际上,喜欢和孩子打交道是少儿英语外教必须具备的重要品质。他们必须懂得如何和孩子进行沟通,知道把他们内心的那种感染力,那种情感能够在课室里面表现出来,能够带动孩子们。

  如果具体到不同的少儿英语品牌,可能对老师们的要求更多。以迪士尼为例,其特色是丰富的故事资产,巧妙运用各种乐器、特制的学习道具以及极具吸引力的生动布置,让孩子们学习体验既有效而又乐趣无穷。所以,其所有老师在上岗之前,要求参加专门的入职培训,老师们必须了解迪士尼的故事,掌握迪士尼英语的教学方式。

 
 
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