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小学生早熟原因何在?(夏季入园指导)

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:492
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前言:据相关的调查得知,目前幼儿们早熟的的现象越来越小儿化,有的甚至小学还没有毕业就谈起了恋爱,那么针对小幼儿们早熟的问题应该如何如何解决呢?以下就让我们一起来看看原因吧!

  是什么“催熟”了幼儿?

  “现在已经六年级了,还有不到一年的时间就要分开了,真的很伤心。”稚嫩的字迹让人难以想象,这竟是一个小学生的“情书”。前不久,广州某小学开展青春期教育,将“早恋”题材话剧搬进了校园,原本属于“大幼儿”的青春期,现在也逐渐成了“小不点”的困扰。

  “我是小学生,已经四年级了,我们班很多人都有喜欢的人,偷偷恋爱,我发现我也有喜欢的人,怎么办呢?”20年前,“早恋”发生在高中;10年前,“早恋”发生在初中;现如今,“早恋”已经进入小学。怀着朦胧的“喜欢”,有的小学生向异性表白,并且一本正经地谈起了“恋爱”。有资料显示,现代青少年进入青春期的年龄普遍提前,大部分学生在五六年级就已经进入青春期。入园指导

  是什么“催熟”了幼儿?可以说,从在妈妈怀里吃奶开始,幼儿就在和大人看一样的电视剧,各种内容防不胜防;上网一不留神就会蹦出美女,轻按鼠标就会迈进“陷阱”;垃圾色情短信不请自到,学生们相互转发,乐在其中。“男人不坏,有点变态;男人不流氓,发育不正常。”这是一学生家长在儿子手机上看到的短信。

  饮食不当也成为一些幼儿早熟的生理原因。比如蛋白粉等保健用品可能造成女孩提前发育;长期食用含催熟剂和保鲜剂的反季蔬菜水果,会导致一些幼儿发育紊乱;经常吃含有激素的肉类快餐、膨化油炸食品等会使幼儿性早熟。

  吃着防不胜防的激素类食品,耳濡目染本不该接触的成人社会,幼儿们的早熟也就不足为怪了。

  友善对待胜过强烈反对

  “随着青春期的发育,异性之间的交往是正常现象。”北京师范大学博士、心理学者中指出,从发展心理学来讲,幼儿园阶段是无性别差异阶段,小学低年级认识到性别差异,小学四年级后两性间的疏远期开始,比如在课桌上画“三八线”,之后懵懂的感情开始萌芽,因此“早恋”是正常的心理发展过程。

  青春期的幼儿生长发育迅速,心理、生理处于突变阶段,是一个人行为习惯、兴趣爱好和性格逐渐形成的关键时期,会出现叛逆、冲动、好奇、喜欢群体行动等倾向。“知心姐姐”卢勤认为,幼儿“早恋”,对很多家长来说,“刑讯逼供”、围追堵截,或软磨硬泡、苦苦哀求,虽然软硬兼施,但往往效果不佳。幼儿处在青春期中期时,异性对他们有着强烈的吸引力,这时候,如果父母强烈反对他们与异性交往,他们会抱怨父母给的自由太少,进而会在情感和行动上与父母产生强烈对立。友善的朋友式关系,会比强烈反对效果更佳。

  心理学者中认为,“黄河的水是堵不住的,最好的方法是疏。遇到这样的问题不能马上下结论,父母应该给幼儿自己交往朋友的空间。所以最好的方法是理性引导,这样可对两性关系起一种延缓作用,而不是阻止作用,让幼儿明白什么时候做什么事情是正确的。”

  “男孩女孩,男生女生,男人女人,这是一个人长大的必经过程,任何人都不可回避。认识异性,是成长中的必修课。”卢勤认为,这一课,父母应该和幼儿一起上,青春期性教育知识尤其应该父母与幼儿一起学。“青春的路上,我们和幼儿应该是朋友,朋友多了路好走。”入园须知

  北京师范大学教育培训中心执行主任认为:“青春期只是个放大器,成长中一直就有欢乐、痛苦、矛盾和纠结,只不过在特殊的生理、心理环境下被放大了。用什么心态面对青春期,对家长来说尤为重要。”青春期的问题就像是“假性近视”,很多问题看起来到了严重得不可收拾的地步,但其实还没有发生“器质性的病变”,及时纠正和引导,一切都能重回平静,否则弄假成真,后果不可想象。

青春期教育在青春期之前就应开始了。幼儿出生后就要建立良好的亲子关系,发现他的问题,培养他健全的人格,这样当青春期时,家长才能做到尽可能地给他时间和空间,让他经历成长的痛苦,适时给他引导,等待他从一只可爱的小青虫蜕变成美丽的蝴蝶。

中国幼儿网小编总结:是什么因素使得小幼儿们变成熟年龄越来越小了呢?这是一个值得家长们深思的问题,希望看了此篇的文章,家长们都能够更多的了解相关的信息,还幼儿一个天真的童年生活!

 
 
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