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当幼儿遇到争执时,要让幼儿自己解决

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:464
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前言:当家长听说自己的幼儿受到了小朋友的欺负,或者与小朋友发生了争执,家长们就忍不住要为幼儿的出气,但是家长不知道这样的方式不会对幼儿有一丁点的好处,这样还会让事情变得越来越严重。

幼儿园放学时,我和苗苗刚走出教室,苗苗就看见他的好朋友毅毅了。毅毅手里拿着一个粉色的小球球,苗苗走过去要看一下,可是毅毅不让看。苗苗坚持要看,毅毅在妈妈的说服下才勉强同意给苗苗看一下。没想到,苗苗拿到手后不想还给毅毅了,跑走了。这下,毅毅可急了,在后面紧追不舍。可毅毅跑得不如苗苗快,看着小球球追不回来了,毅毅开始冲妈妈发脾气。

  我上前给苗苗讲道理,让她把小球球还给毅毅,苗苗哭着不肯还。我忽然想起了苗苗以前做的手工毛毛虫很漂亮,于是我向苗苗建议:你可以和毅毅商量,用你的手工毛毛虫换毅毅的小球球。可能苗苗觉得这样可以,就朝毅毅跑了过去。

  苗苗说:“我把我做的漂亮毛毛虫送给你,你给我这个小球球好吧?”

  毅毅说:“我不要毛毛虫,我家也有很多。我明天送给你一个好吧?”

  ……

  两人商量了一会,就见苗苗爽快地把小球球还给了毅毅。苗苗不哭了,毅毅也不发脾气了,两人手拉手地朝大门口走去,还边走边说什么。我和毅毅妈远远地跟在后面。眼看他们就要走出园门了,忽然两个人又折了回来。我们问到底怎么解决的,他俩哈哈大笑不肯讲,看样子还保密呢。出了幼儿园的门,我给俩幼儿一人买了一瓶饮乐多,他俩举着饮料瓶开心地干杯。

  幼儿入园小幼儿发生争执时,把解决问题的主动权放给幼儿,效果比大人介入要好得多。

中国幼儿网小编总结:通过上面的一个小实例让我们明白了,当幼儿之间出现什么问题的时候,尽量的让幼儿自己处理这样可以明白一些如何与他人相处的方法,更有利于幼儿以后的人际交往的发展,家长不要过分小看幼儿的自己处理问题的能力。

 
 
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