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幼儿园是幼儿人格形成的起点(元旦新专题)

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:340
内容页250-250

前言:幼儿园是一个浓缩的小社会,在幼儿园的这一时期也正是幼儿性格等等的形成时期,幼儿在这里可以得到很多的锻炼,以下就让我们具体的来看一下,幼儿在幼儿园的成长都有那些收获吧!

    幼儿人格的发展形成需要经过几个顺序不变的阶段,每一阶段都有与之相应的发展任务。阶段任务完成得好,就能帮助幼儿形成积极的个性、品质,反之,就会给他们的心理造成不良影响。4-6岁的阶段任务主要是培养幼儿的主动性,这一年龄段的幼儿比较适合入全托幼儿园,因为多项调查显示,全托的幼儿往往比同龄人更加独立自主,也更加懂事和成熟。

    幼儿进了全托幼儿园,接受的第一个思想就是自己的事情自己做,在家被父母包办的吃饭、穿衣等,都会在老师的指导下,一一学会并尝试去做,因此比同龄人更早地具备独立生活的能力。另外,幼儿离开父母的庇护,和同龄人一起吃,一起睡,一起学习,一起玩耍,遇到困难自己解决,发生争执自己和解,这能够锻炼他们的人际交往能力,使他们较早地融入社会。

中国幼儿网小编总结:小幼儿从幼儿园里可以学到很多的知识,有利于幼儿将来更加自主的生活,也对于将来融入社会打下了一定的基础,所以从小让幼儿进入幼儿园接触一些锻炼还很有必要的!

 
 
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