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幼小衔接家长幼儿难题多

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:389
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    教育专家指出,对于刚从幼儿园出来的幼儿,家长应该从其心理、身体、知识等方面做准备,保证幼儿从幼儿园到小学的平稳过渡。

    提醒家长两点,一是给幼儿学习用品的准备,比如书包、铅笔盒等要实用为主,有的幼儿的铅笔盒功能特别全,按键特别多,结果铅笔盒打不开了,笔都拿不出来。

    二是建议家长带幼儿提前去学校感受一下学校的环境,让幼儿对即将开始的小学生活有一种期待。有的幼儿刚入学的时候会哭,就像刚入幼儿园一样,他认为妈妈不要他了,把他扔在这个地方。

    出席嘉宾:河西区闽侯路小学德育副校长 李春岩

    小学,是幼儿人生中比较大的一个转型期,随着角色、要求、家长期望值的改变,这些都会对幼儿产生很多的不适应。如何让幼儿顺利平稳地进入小学呢?这需要家长做一些准备,从幼儿的心理、身体、知识到生活习惯。

好的生活习惯与人际交往

  最后是良好习惯的准备。自己的事情自己做,收拾学习用品,明天上学要用的东西要学会自己整理。当然这个做的过程要由家长指导。有些幼儿的自理能力比较差,要教会幼儿自行如厕、系鞋带。

  绝大部分的幼儿都上过幼儿园,但是有个别幼儿是由老人在家里带大的,所以,父母应该利用这个假期,有意识地带幼儿结交更多的朋友,让他有更多的展示自己的机会,熟悉一下群体生活。

  家长要给幼儿灌输一种互相帮助的思想,“你现在是一名小学生了,同学之间要互相关心,同学有困难,没有带齐学习用品,你要主动借给他。”“同学之间要相互谦让,不能耍小性子,因为他们都是你的伙伴。”

  该说的不该说的

  首先,家长不给幼儿制造紧张的气氛。有些家长会对幼儿说,你马上就要上学了,在学校要听老师话,争取当三好学生、队干部。家长用个人的主观愿望去要求幼儿,这样就会给幼儿带来很大的压力。对幼儿应该以鼓励为主,家长可以用亲切的口吻对幼儿说,你长大了,真了不起,马上就要成为一名小学生了。让幼儿对小学生活有一个憧憬,帮助幼儿树立信心。

  别过度学习

  再有就是知识上的准备。从语文来说,幼儿的识字量达到五六百字即可。大部分的幼儿都远远超出了这个数字,但也有达不到的。考查幼儿的识字量,家长可以让幼儿读报纸上的文章。有人可能会认为五六百字并不少,其实,这是一个积累的过程,比如大写的一到十,这就是十个汉字,还有大、小、左、右等汉字,这些汉字可能在幼儿园老师组织活动,或是在家长给幼儿讲故事时反复出现,简单的字累积起来,对于认知能力很强的幼儿们来说是很容易记住的。数学只要会20以内的加减法就没问题。

  家长教得太多并不是一件好事,家长讲1+1=2,只能告诉幼儿一个数字,而老师讲不只是一个数字上的概念,而是一种方法,将来再做同类型的题时,幼儿就可以做出来,这是一个学习的过程。包括让幼儿学习汉语拼音,一年级刚入学的一个学期,都是在讲汉语拼音,有些家长就在外面找家教,但那些老师并不是专科的语文老师,发音也不标准,这样就会给幼儿的学习带来好多的后遗症。

  锻炼一个好身体

  其次,帮助幼儿做好身体上的准备。现在的中学生每年都要进行体能测试,这个测试将直接影响幼儿升入高中,所以,很多小学加强了学生体质健康标准的测试工作,这就要求家长在假期中让幼儿养成每天坚持体育锻炼的习惯,还要早睡早起,睡眠充足,保证幼儿有一个健康的身体。小学一年级一周有四节体育课,加上现在又推行阳光体育、课间活动等,确保幼儿每天锻炼一小时。如果幼儿前期没有这方面的准备,一下进行这么多的体育活动,幼儿可能会吃不消。

 

  科学的正确的幼小衔接过程,是让幼儿顺利地进入小学,开始小学生活的良好开端。

 
 
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