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给选幼儿园的父母上三课二

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:1098
内容页250-250

  第二课:给好的幼儿园老师画像

  温和——主动问幼儿的名字,幼儿不作答时,依然和气,认为正常。

  老师对你的幼儿表现得谨慎、真诚,亲切又与幼儿保持适当距离,而不是过于热情,贸然地拥抱幼儿。她会先作自我介绍:“我是XX老师,很高兴见到你。”,然后征询幼儿的意见:“可不可以告诉我你的名字?”,当幼儿拒绝时,她没有任何受不了的表情。

  关注——随时关注幼儿的表情,而不是只想取得你的信任。

  老师领着幼儿参观每个教室和房间以及其他的地方,包括老师办公室、院子等等,以便让幼儿熟悉环境,建立对幼儿园环境的安全感。在整个参观活动中,老师随时注意幼儿的反应,与幼儿保持同步,而不是拼命向家长和幼儿炫耀幼儿园有多么好。

  等待——当幼儿自己不能完成一项事情时,老师会等待,并适当询问,要老师帮你吗?

  当幼儿对某些事物感兴趣时,老师给他自由探索的机会,如:妮妮被拚插积木吸引时,老师暂停介绍其他的物体,安静地在等待,当她有需要时提供最适当的帮助。“我能为你做些什么吗?”、“如果你有需要,我很乐意帮助你。”这些语言令幼儿感受到来自老师的尊重、理解,他有信心跟这样的人生活在一起。

  平等——她总是蹲下来和幼儿说话,而且和幼儿保持平等,像在商量老师蹲下来跟幼儿对话,倾听幼儿,尊重幼儿的意见,能以商量的口吻跟幼儿说话,如“我可不可以……”,乐于跟幼儿讨论问题,如“你认为……,我想说说自己的看法……”

  关爱——当她看见幼儿的时候,总是很自然和快乐的模样爱幼儿的老师在看幼儿时,眼神是温和的、幸福的,能够感觉到她是在享受教育、并充满热情。通常你的宝宝看见这样的老师不会缩手缩脚的,表现得很高兴接受她。

  第三课:参观幼儿园的6个小细节

  清洁

  厨房、教室、院落清洁,大型器材和幼儿用具尤其是餐具、毛巾、教具定期消毒。

  安全

  环境设置是否充分考虑到幼儿的安全、方便、舒适,如:楼梯、台阶有防滑处理,危险地方做隔离处理。

  活动90分钟

  从日程安排上看,幼儿每天自由活动时间至少应达到90分钟,课程安排以幼儿探索为主而不是老师单方面的教授“知识”。

  空间大

  幼儿园活动空间大,最好有户外场所,有阳光草地的比塑胶地垫的更好。本身没有户外场地,附近有花园可以供幼儿每天外出活动的也可以。

  师生配

  2—3岁的班级中,师生配比应达到1:5,3—4岁的班级中,师生配比应达到1:7,5—6岁的班级中,师生配比应达到1:15。

  一本家长手册

  备有详细的家长手册,建立家园沟通制度,定期向家长汇报幼儿的学习生活情况。在发生紧急情况时,有相应的管理制度和措施。

  小结:世界上没有十全十美的幼儿园

  1、你这个当妈的不放心,下午接幼儿的时候是接近其他家长的最好时机,他们会向你透露一些幼儿园的具体情况。

  2、传统园以灌输式的教学法为主,最近几年也开始针对幼儿的个性进行了教学改革,老师经验丰富,考虑他们应该说是比较保险的决定。

  3、你要做现实的考虑:一所优秀的幼儿园距离你家太远,你愿意做新时代的孟母,举家搬迁吗?或者你愿意每天开车一两个小时接送幼儿吗?你会不会感到疲惫?

  4、我们也必须接受这个现实:世界上没有十全十美的幼儿园,如果我们允许老师犯错误,并愿意与老师沟通、协作,那么我们就有机会获得共同成长。

 
 
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